和田，塔克拉玛干沙漠南缘，年均沙尘天气超过200天。在这里，来自威廉体育williamhill（人工智能学院）的李林老师，已经扎根了一年多。从北京到和田，跨越4000多公里的，不仅是一位教育工作者的使命，更是一份用科技与教育点亮边疆的“赤子心”。近日，我们专访了这位在风沙中书写援疆新篇的李林老师，听他讲述那片热土上的奋斗与深情。

从副教授到“规划师”，他在挑战中实现跨界

“发展规划处的工作，对我来说曾是绝对的‘盲区’。”当被问及援疆工作中最大的挑战时，李林老师坦诚地说道。2024年，身为威廉体育williamhill（人工智能学院）教师的他，主动请缨，成为北京市“组团式”教育援疆的一员。然而，在新疆和田学院，他接到的第一项任务并非站上讲台，而是走入行政岗位，担任学校发展规划与对外交流合作的重任。

从一线教学到宏观规划，巨大的身份转变带来了前所未有的压力。“发展规划决定着学校的未来，责任太重了。”面对挑战，他的选择是——“在学习中提高，在提高中总结”。一年来，他协同同事完成了多项重要规划的撰写与申报，更成功承办了学校历史上首个大型会议。回首这段经历，他说：“高站位、宽眼界、长思维，是这段经历教会我的。‘齐心协力，求真务实’，这是我的援疆初心，也是支撑我走下去的信条。”

从蓝图到绿洲，他为边疆绘制“电气”新图景

除了宏观规划，李林老师更肩负着一项具体的使命——作为电气工程专业的筹建负责人，为和田培养本土技术人才。

“南疆风、光资源丰富，但相关领域的人才却极为匮乏。我们的教育，必须与这片土地的需求血脉相连。”他敏锐地指出问题的核心。为此，他紧紧围绕“师资、实验室、课程”三大核心，为新专业的诞生夯实根基。从实验室的创新设计方案，到将专业规划融入学校整体发展，他既是“谋篇者”，也是“实践者”。

从讲台到田埂，他将“首善实干”刻在大漠

“我们来到这里，就是要将‘首善、实干’的北京精神，扎根在和田。”这是李林老师的行动准则。

在课堂上，他面对学生基础薄弱的现实，没有抱怨，而是创新地将北京的教学经验与和田本地的产业案例相融合，让抽象的计算机知识变得生动可感。他的努力结出了硕果：主持的自治区教改项目成功获批，牵头申报的自然科学基金项目也实现了立项突破。

而他深知，“独行快，众行远”。他主动化身连接京和两地的桥梁，推动两校联合申报合作项目。2025年夏天，他更带领信息科大的学子们，将课堂搬到和田的“田间地头”，开展乡村振兴实践。辛勤的付出，收获了硕果。“信息科技赋值农业新质生产力——面向和田地区设施农业的智能化改造”，荣获2025年首都高校师生服务乡村振兴计划二等奖，这让他感慨万千：“只有真正踏上这片土地，才能将知识转化为服务边疆的具体行动。”

从三尺讲台到发展规划处，从实验室攻关到田间地头，李林老师的援疆岁月，是一部关于担当与适应的奋斗记。当被问及未来的期望时，他说：“我将不负重托，继承信息科大援疆援藏的优良传统，在这片广阔天地间，继续书写属于信息科大人的担当。”

在南疆的无垠荒漠上，他播下的教育之种，正悄然发芽，静待成荫。

（供稿：李林）